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講師：王瀚駿課程價值：三天的課程，王老師從企業發展戰略、年度目標制定、組織管理、期權與
講師：王瀚駿課程價值：三天的課程，王老師從企業發展戰略、年度目標制定、組織管理、期權與薪酬管理、企業文化和人力資源量化管理七個方面，圍繞契約進行了深入的探討，從企業管理的各個維度，幫助大家建立工業化思維，實現全面平衡的量化管理。第三天下午的答疑環節，從經營的實際問題出發，給到了同學們中肯的建議，大家- 講師：王瀚駿課程價值：三天的課程，王老師從企業發展戰略、年度目標制定、組織管理、期權與薪酬管理、企業文化和人力資源量化管理七個方面，圍繞契約進行了深入的探討，從企業管理的各個維度，幫助大家建立工業化思維，實現全面平衡的量化管理。第三天下午的答疑環節，從經營的實際問題出發，給到了同學們中肯的建議，大家
- 講師：王瀚駿課程價值：三天的課程，王老師從企業發展戰略、年度目標制定、組織管理、期權與薪酬管理、企業文化和人力資源量化管理七個方面，圍繞契約進行了深入的探討，從企業管理的各個維度，幫助大家建立工業化思維，實現全面平衡的量化管理。第三天下午的答疑環節，從經營的實際問題出發，給到了同學們中肯的建議，大家
- 講師：王瀚駿課程價值：三天的課程，王老師從企業發展戰略、年度目標制定、組織管理、期權與薪酬管理、企業文化和人力資源量化管理七個方面，圍繞契約進行了深入的探討，從企業管理的各個維度，幫助大家建立工業化思維，實現全面平衡的量化管理。第三天下午的答疑環節，從經營的實際問題出發，給到了同學們中肯的建議，大家
講師：文海煒課程價值：上午開學典禮邀請了文總，企業領導代表及學員代表發言，見證了學習之旅的開始，并為同學們送上了真摯的祝福；下午文老師從T-S的釋義入手，通過管理風格、管理個性、管理技能、職業錨四個維度，幫助同學們分析了測評報告背后所反映的自身管理所處的水平，帶領大家認識了自己目前管理的長短板。講師風格- 講師：文海煒課程價值：上午開學典禮邀請了文總，企業領導代表及學員代表發言，見證了學習之旅的開始，并為同學們送上了真摯的祝福；下午文老師從T-S的釋義入手，通過管理風格、管理個性、管理技能、職業錨四個維度，幫助同學們分析了測評報告背后所反映的自身管理所處的水平，帶領大家認識了自己目前管理的長短板。講師風格
- 講師：文海煒課程價值：上午開學典禮邀請了文總，企業領導代表及學員代表發言，見證了學習之旅的開始，并為同學們送上了真摯的祝福；下午文老師從T-S的釋義入手，通過管理風格、管理個性、管理技能、職業錨四個維度，幫助同學們分析了測評報告背后所反映的自身管理所處的水平，帶領大家認識了自己目前管理的長短板。講師風格
講師：辰輝老師課程特色：辰老師一天的課程主要從管理認知、任務委派、工作檢查、團隊培育、組織溝通等五部分內容進行講授。結合大量實際管理工作中的案例讓同學們不僅收獲了知識，同時學到了可以運用到實際工作中的工具和方法。第一天班委就班級文化及第一次活動展開討論，并制定了初步方案。適合對象：企業初中級管理者主- 講師：辰輝老師課程特色：辰老師一天的課程主要從管理認知、任務委派、工作檢查、團隊培育、組織溝通等五部分內容進行講授。結合大量實際管理工作中的案例讓同學們不僅收獲了知識，同時學到了可以運用到實際工作中的工具和方法。第一天班委就班級文化及第一次活動展開討論，并制定了初步方案。適合對象：企業初中級管理者主
- 講師：辰輝老師課程特色：辰老師一天的課程主要從管理認知、任務委派、工作檢查、團隊培育、組織溝通等五部分內容進行講授。結合大量實際管理工作中的案例讓同學們不僅收獲了知識，同時學到了可以運用到實際工作中的工具和方法。第一天班委就班級文化及第一次活動展開討論，并制定了初步方案。適合對象：企業初中級管理者主
講師：王瀚駿老師課程特色：兩天的課程王老師為大家深入剖析了公司營銷中涉及的需求挖掘、產品設計、市場活動等方面，讓大家了解了營銷可以流程化、模塊化、標準化，讀懂了營銷的本質，課程幽默生動，同學們均表示受益良多。第一天班委就班級文化及第一次活動展開討論，并制定了初步方案。第二天王老師現場推介二階段課程《- 講師：王瀚駿老師課程特色：兩天的課程王老師為大家深入剖析了公司營銷中涉及的需求挖掘、產品設計、市場活動等方面，讓大家了解了營銷可以流程化、模塊化、標準化，讀懂了營銷的本質，課程幽默生動，同學們均表示受益良多。第一天班委就班級文化及第一次活動展開討論，并制定了初步方案。第二天王老師現場推介二階段課程《
- 講師：王瀚駿老師課程特色：兩天的課程王老師為大家深入剖析了公司營銷中涉及的需求挖掘、產品設計、市場活動等方面，讓大家了解了營銷可以流程化、模塊化、標準化，讀懂了營銷的本質，課程幽默生動，同學們均表示受益良多。第一天班委就班級文化及第一次活動展開討論，并制定了初步方案。第二天王老師現場推介二階段課程《
- 講師：王瀚駿老師課程特色：兩天的課程王老師為大家深入剖析了公司營銷中涉及的需求挖掘、產品設計、市場活動等方面，讓大家了解了營銷可以流程化、模塊化、標準化，讀懂了營銷的本質，課程幽默生動，同學們均表示受益良多。第一天班委就班級文化及第一次活動展開討論，并制定了初步方案。第二天王老師現場推介二階段課程《
講師：蔡懷東老師課程特色：蔡老師通過思維導向、突破自我展開，讓學員樹立正確的觀念和積極的心態，相信事物總是向好的方向發展。又通過講授正確看待制度、以企業家自居等，使學員從思想觀念發生質的轉變，讓員工明確人生目標、做好職業規劃，把個人目標融入到企業目標當中，實現共贏。講師風格：風趣幽默，實務豐富，時效- 講師：蔡懷東老師課程特色：蔡老師通過思維導向、突破自我展開，讓學員樹立正確的觀念和積極的心態，相信事物總是向好的方向發展。又通過講授正確看待制度、以企業家自居等，使學員從思想觀念發生質的轉變，讓員工明確人生目標、做好職業規劃，把個人目標融入到企業目標當中，實現共贏。講師風格：風趣幽默，實務豐富，時效
- 講師：蔡懷東老師課程特色：蔡老師通過思維導向、突破自我展開，讓學員樹立正確的觀念和積極的心態，相信事物總是向好的方向發展。又通過講授正確看待制度、以企業家自居等，使學員從思想觀念發生質的轉變，讓員工明確人生目標、做好職業規劃，把個人目標融入到企業目標當中，實現共贏。講師風格：風趣幽默，實務豐富，時效
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